鋼琴應(yīng)該怎么進(jìn)行調(diào)音？1、確定標(biāo)準(zhǔn)音高，用小字一組的a音叉定音，校準(zhǔn)小字組的a。但是要調(diào)準(zhǔn)這個(gè)音并非一件簡(jiǎn)單的事，除了聽(tīng)得準(zhǔn)以外，手法準(zhǔn)同樣重要，這需要著重練習(xí)微調(diào)的能力，靈敏地感覺(jué)弦軸的轉(zhuǎn)動(dòng)，并準(zhǔn)確地聽(tīng)出拍音。2、分律，首先以調(diào)好的a音為基準(zhǔn)，進(jìn)行"上四下五”的分律，鋼琴的律制，為十二平均律，導(dǎo)致聲音不和諧的24音分平均分配到每?jī)蓚€(gè)相鄰的音上所以純四度與純五度的拍頻約為1次/秒，即每?jī)蓚€(gè)相鄰的音多加兩個(gè)音分。3、同度與八度的調(diào)律，要保證在同度與八度的調(diào)律時(shí)的速度與準(zhǔn)確度。同度與八度的調(diào)律就是要讓發(fā)出同一音的弦調(diào)至相同的頻率。不能有拍音的存在，這樣就可以將鋼琴的88個(gè)音全部調(diào)好了。

有些孩子自己對(duì)鋼琴有著濃厚的愛(ài)好，并且樂(lè)感很強(qiáng)，但是就是懶得練琴，并且懼怕復(fù)雜要求苛刻的鋼琴課，對(duì)于鋼琴的一些技術(shù)練習(xí)感到枯燥等等類似怕吃苦的原因，這些原因直接制約著孩子們上鋼琴課的積極性，久而久之破壞了原本對(duì)鋼琴的興趣，甚至喪失了對(duì)鋼琴的愛(ài)好。那么這就需要鋼琴教師做出“引導(dǎo)”，對(duì)每一個(gè)孩子設(shè)定出可行的授課法案，比如：經(jīng)?，F(xiàn)場(chǎng)演奏一些孩子感興趣的曲子;在原本枯燥的練習(xí)曲學(xué)習(xí)中穿插悅耳動(dòng)聽(tīng)并且難度符合孩子的樂(lè)曲;不要在授課中用指責(zé)的口吻與孩子交流和評(píng)價(jià)孩子的演奏，讓孩子先從心理上“靜”下來(lái)。

家里沒(méi)有鋼琴，但是家長(zhǎng)有特別想讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，并且孩子從未接觸過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)和演奏，如果想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，就要從耳朵入手，先接觸鋼琴音樂(lè)，讓他們覺(jué)得鋼琴音樂(lè)很好聽(tīng)，然后表達(dá)你對(duì)孩子的希望，想讓他成為你的驕傲，孩子是愛(ài)自己的爸爸媽媽的，在心理上他肯定不甘心讓愛(ài)自己的爸爸媽媽失望。漸漸的，讓鋼琴在孩子心中形成久聞而未謀面的感覺(jué)，自然也就對(duì)鋼琴不是那么陌生，至少不抵觸，這時(shí)，帶著孩子去琴行見(jiàn)見(jiàn)鋼琴，用手指讓鋼琴發(fā)出“叮叮，鐺鐺”的聲音，這時(shí)，您的小小鋼琴家的希望就成功了一半了。

任何一門興趣愛(ài)好只要用心，都是能有成績(jī)的，只要能保持長(zhǎng)期熱愛(ài)并且付諸行動(dòng)，那么總會(huì)得到想要的回報(bào)。自學(xué)鋼琴最重要的一點(diǎn)，就是要有自己的琴。因?yàn)殇撉俚木毩?xí)是一種長(zhǎng)期的慣性的練習(xí)，要有一臺(tái)隨時(shí)可以方便彈奏的琴是首要條件。 金華文海琴行是集樂(lè)器推廣銷售、音樂(lè)教育普及、樂(lè)器養(yǎng)護(hù)維修于一體的公司，提供卡瓦依鋼琴品牌銷售。若是有鋼琴方面的需求，可以聯(lián)系我們!

自學(xué)鋼琴怎么學(xué)？首先要明確自身是否有樂(lè)理基礎(chǔ)，若是有樂(lè)理基礎(chǔ)，可以不用從特別基本的樂(lè)理知識(shí)入手，若是沒(méi)有，則需要學(xué)習(xí)識(shí)譜(五線譜)、掌握常用音符的時(shí)值、要能看懂樂(lè)曲上的演奏指示，這樣才能繼續(xù)下一步的學(xué)習(xí)。掌握了基本的樂(lè)理知識(shí)后，要有一本專業(yè)書籍，不能隨便從網(wǎng)上找一些譜子隨便彈，要循序漸進(jìn)，從基本練習(xí)開(kāi)始一步一步提升，在練習(xí)時(shí)也可以邊彈邊唱，這樣提升自己的聽(tīng)譜能力。最后要詳細(xì)了解鋼琴的各類手法和踏板用法、樂(lè)曲感情等等，學(xué)習(xí)鋼琴不是一朝一夕的事情，要堅(jiān)持和練習(xí)才能有成效。